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Valérie Crescence

Logopède

Diplômée de l’Université Catholique de Louvain, mon parcours professionnel m’a conduit à aider et à accompagner de nombreux jeunes enfants, adolescents et adultes souffrant de troubles divers de la communication et des apprentissages.

Ma profession de logopède consiste à analyser, comprendre et rééduquer ces troubles. L’objectif est d’offrir une amélioration du bien-être et de la qualité de vie ainsi qu’une réinsertion scolaire et sociale à travers le transfert des nouveaux acquis dans tous les différents milieux de vie, notamment grâce à une collaboration active avec tous les professionnels qui entourent l’enfant (école, maison, vie sociale, loisirs…).

Je me suis récemment plus particulièrement intéressée et formée aux profils neuroatypiques (certificat universitaire sur le TSA, méthode SACCADE). 

Quels types de troubles ?

• Troubles de la communication (voix, parole, aphasie...)
• Troubles du langage oral (développement, articulation, fluence)
• Troubles du spectre de l’autisme (T.S.A)
• Troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie, TDA/H)
• Troubles de la déglutition (dysphagie, thérapie myofonctionnelle)

Quelles interventions ?

• Bilan logopédique
• Rééducation et prise en charge individuelle ou collective au cabinet
• Travail collaboratif avec les professionnels entourant l’enfant
• Mise en place et accompagnement dans l’utilisation de moyens facilitateurs ou optimisateurs
• Guidance parentale

Pour qui ?

• Enfant, adolescents et adultes

Faustine Léchevin - Psychomotricienne relationnelle (bachelier en psychomotricité, 2021).

Je suis membre de l’Union Professionnelle Belge des Psychomotriciens Francophones.

Mes missions sont d’évaluer les compétences motrices, émotionnelles et cognitives des jeunes pour établir des plans de soins adaptés à leurs besoins. Je les accompagne dans des exercices visant à améliorer leur coordination, leur équilibre et leur relation avec leur corps. Je m’adapte à chaque situation unique. Mon travail inclut également la prévention des troubles psychomoteurs, tout en collaborant étroitement avec d’autres professionnels de santé.

J’apporte aussi un soutien aux familles pour qu’elles participent activement à la prise en charge.

J'ai réalisé de nombreuses formations sur l'accompagnement de la motricité chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme et sur la manière de définir leurs besoins.

Forte de mes deux années d’expérience au sein d’une structure spécialisée, j'ai pu constater l’importance de la psychomotricité auprès des jeunes présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, ainsi que ceux porteurs du trouble du spectre de l’autisme.

Je suis également formée aux particularités liées à l'alimentation et à la méthode "Snoezelen".

Pour qui ?
J'accompagne des enfants présentant un :

• Trouble du spectre de l'autisme (TSA)
• Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
• Trouble développemental de la coordination (TDC ou dyspraxie)
• Troubles psychomoteurs liés aux troubles de structuration (troubles du schéma corporel, de la latéralité, de l’organisation spatio-temporelle, ...)
• Difficultés relationnelles & gestion des émotions
• Difficultés d'apprentissage

Comment ?
Après un entretien avec la famille, je réalise un bilan d'évaluation qui détermine les objectifs du projet de soins.

 
Quand ? 

Le mercredi et le samedi au Centre Vous&Moi.

Les prises en charges peuvent être remboursées par certaines mutuelles comme la Partenamut, Mutualité Chrétienne, Mutualité Neutre, Solidaris…